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透析博士生の職業計画事例

2010/11/17 10:46:00 41

職業計画職場事業

ピーター、男性、1979年生まれ。

本科は浙江杭州のある大学の通信の専門を卒業します。

本科の卒業の時、Peterは自分に対して計画に不足して、ただ学校の知名度があまり高くないと感じて、良い仕事が探し出せないことを心配して、そこで、大きい4年の年に、Peterは大学院受験を決心して、進学を通じて(通って)自分の価値を高めにくることを望みます。

しかし、ピーターは自分に自信がないです。今回彼は浙江省のもう一つの商業学校のコンピュータ学科に合格しました。学校にとって、新しい学校は大学時代の学校ほど知名度が高くないです。

研究期間中、ピーターは一般的な表現をしましたが、学院で指導していた指導者はピーターに高い期待を寄せました。その時、ちょうど学校のコンピュータ学部で先生を募集しました。

時間が流れて、二年が経ちました。学校の仕事時間は比較的にのんびりしています。教師という職業は学術においても、資格においても、絶えず向上しなければならないので、学校の間に、Peterは博識の準備をしています。

二年後、北京のある研究所に所属する学校の博士に合格しました。専門はコンピュータです。


ブログを読むのはPeterが研究してからの理想で、採用されたことを知って、彼の心の中は興奮していて、困惑しています。Peterのもとの計画はまず学校で二年間滞在したいので、この二年間で評価を高めてから学校を離れて外で事業を作ります。

学校に残るのは指導者の関係を通じて(通って)残したので、もともと指導者がよく働いていることに感謝したいです。プロジェクトを展開して指導者のために栄光を勝ち取りたいです。

そのため、試験に成功すると、ピーターと指導者の関係が悪くなります。

ピーターが博士の面接に合格したことに喜びを感じている時、学校もピーターに指名手配令を出しました。

学校側はピーターに選択問題を出しました。


1、学校の育成の方式を通じて博士号を読んで、学校はPeterが博士の期間を読んで彼に給料を出しておよび授業料を支払って、しかしPeterは卒業した後に必ず学校に帰らなければならなくて、そして何年の仕事の契約を締結することを求めます。


2、ピーターと学校は契約関係を終了します。


この時のPeterは明らかではありません。

職業

位置づけに迷っていますが、どうやって選択すればいいですか?学校と契約します。

契約書

学校に残って教職に就くと、人間関係がうまくいかず、自分の本来の職業計画にも合致しないので、今契約を断行して学校を離れると、後で学校に帰りたいです。一番重要なのは今自分が何をするべきか分からないです。


職業困惑指導:


リーフプロコンサルタントの専門家がピーターと初面談をし、またピーターに相談した。

専門

キャリア評価

テストなど、さまざまな方法を使ってピーターに対して全面的な理解ができました。ピーターの自己紹介を結び付けて、プロプランナーとカウンセラーの共同努力のもとで、ピーターに対して以下のポイントを分析します。


1、ピーターは内向的な性格で、普段は無口で、人間関係に敏感な性格で、学校では人間関係が悪いという結果になりました。

Peterの個性に対する評価を結び付けて理解して、彼はやはり仕事で一定の技術の含有量があって、複雑な人間関係を処理する必要がなくて、仕事は比較的に独立している持ち場です。


2、自己価値感が足りなくて、内心は極度に自信がない。

高校から大学の本科まで更に修士に行って、ピーターは优秀な学生とは言えませんが、しかし彼の内心の卑屈さを见ることができて、学歴を通じて(通って)自信の不足を补うことを望みます。

Peterによると、常に高い目標を持っていないので、進学によって自分の価値を高めたいと思うたびに、自信がないため、毎回記入する学校も普通です。

彼の心の中では、自分は研鑽が好きではなく、賢い学生でもないと思っています。


3、理論が多く、実践が少ない。

電子専門からコンピューターの修士になりましたが、コンピューター教育の仕事をしました。

しかし、Peterは専門的な経験が少なく、プロジェクト経歴と企業実践はほとんどないです。

理論知識は山ほどありますが、実践の基礎がなく、技術力が足りません。


4、ストレス耐性が弱いので、安定した中でうまくいくようにします。

職業の興味から見ると、ピーターは科学研究や技術開発性の仕事が好きで、安定と安逸を追求し、権力を獲得することを求めません。

生活と仕事のバランスがいいです。

仕事の合間には旅行に出かけたり、個人の生活を考えたりして、心身の自由を得られます。


以上の問題に対して、リー夫の職業顧問専門家はピーターの実現状況と外部の就業現状を合わせて、ピーターに一対のカウンセリングをしました。

Peterはリーフの専門家に導かれて、自分を分析し、自分の職業目標を明確にし、明確な職業計画を持っています。

出発する前に、彼は帰って次のことをすると言いました。


1、指導者の信頼を取り戻す。

メールや面談などを通じて指導者と交流し、自分が過去の一時期のミスを認め、かつ一生懸命に仕事をし、指導者の栄光を勝ち取ります。


2、引き続き学校と契約します。

ピーターは自分がやはり教師という仕事に向いていると思います。彼はこの機会を大切にして、自分の知識を生かして多くのプロジェクトを展開したいです。学校と自分のために力を尽くします。


3、心理状態を調整し、人間関係を楽観的に処理する。

仕事と生活の上で、ピーターは自分が成長しなければならないと感じて、仕事の中で自発的に責任を負うべきで、人と人との付き合いの上で、積極的に直面することができます。

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